فعاليات إذاعية وزيارات ميدانية وأنشطة رياضية بمناسبة عيد الجلاء بالعديد من مديريات محافظة عمران .

2019/12/3م

تواصلت على التوالي الإذاعات المدرسية والزيارات الميدانية لمتابعة سير العملية التعليمية والأنشطة الرياضية التي تقام ابتهاجاً وفرحاً بمناسبة الذكرى ال 52 لجلاء المستعمر البريطاني وخروج آخر جندي من جنوب الوطن الحبيب في العام 1967 م بمدارس مديريات مسور وخارف والعشة والسود عمران وريده وصوير

وتخلل الإذاعات والفعاليات والأنشطة العديد من الفقرات الفنية والإبداعية والشعرية والكلمات التي ألقيت والتي جسدت جميعها نضال الشعب اليمني الذي تمكن من تحرير الأرض من دنس الاستعمار البغيض

كما تطرقت الكلمات إلى احتلال اليوم الذي لايختلف في إجرامه عن احتلال الأمس البعيد بل أن إحتلال اليوم الذي يقوده قرن الشيطان بني سلول قد أمعن وتمادى في إرتكابه للجرائم. والمجازر البشعة بحق أبناء الشعب اليمني
وأطفاله ونسائه بصورة وحشية وإجرامية لم يسبق لها في التاريخ مثيل منتهكاً كل القوانين الدولية الإنسانية والحقوقية في ظل صمت عالمي مخزي وجبان

وطالبت الكلمات أبناء الشعب اليمني قاطبة إلى تحرير الأراضي اليمنية من دنس الاحتلال الجديد الذي يمارس أبشع أنواع القتل والتعذيب والتشريد والإنتهاكات والاغتصابات الحيوانية والغير أخلاقية بحق أبناء المحافظات الجنوبية وبعض المناطق التي وقعت تحت أيديهم في محافظة الحديدة وتعز وبمساعدة من باعوا أنفوسهم من الشيطان من العملاء والخونة الذين تنكروا لشعبهم ووطنهم

كما طالبت كلمات الطلاب والمعلمين والإدارات المدرسية والقيادات التربوية الشعب اليمني إلى الاستمرار في التعبئة والتحشيد لجبهات القتال بالمال والرجال والسلاح دعماً لأبطال الجيش واللجان الشعبية الذين يذودون عن حياض هذا الوطن ضد دول العدوان ومرتزقتهم الخونة

كما تخلل الفعاليات والأنشطة الرياضية تكريم عدد من المعلمين والفرق الرياضية بشهائد التقرير والجوائز والميداليات والكؤوس

إلى ذلك تواصلت الزيارات الميدانية لمتابعة سير العملية التعليمية بمدارس العشة والاطلاع على مدى الانضباط والالتزام بالدوام الرسمي

من جانب اخر تواصل فرق التوجيه المركزي بالمحافظة زياراتها للمدارس الحكومية والأهلية لتقييم العملية التعليمية والمعلمين والإدارات المدرسية بينما تواصلت الزيارات التقييمية الصفية لفريق التوجية المركزي المحلي للعديد من مدارس مديرية خارف.

اظهر المزيد

مقالات ذات صلة